Langsung ke konten utama

Postingan

Kegiatan Komunitas Belajar Sekumbung Learning Community di SMP Negeri 55 Muaro Jambi

  Pada hari Senin, 6 Oktober 2025, SMP Negeri Muaro Jambi kembali menggelar kegiatan komunitas belajar yang rutin dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi guru dan tenaga pendidik di sekolah. Kegiatan kali ini diadakan oleh Sekumbung Learning Community, SMPN 55 Muaro Jambi danSDN 08/1X Sekumbung dengan menghadirkan narasumber, Bapak Turyono, S.Pd. Tema yang diangkat pada pertemuan ini adalah "Deep Learning dan Pembuatan RPP Deep Learning" . Dalam sesi tersebut, narasumber memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep Deep Learning yang dapat diterapkan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran yang inovatif dan berbasis teknologi. Sebagai Narasumber Pak Turyono, menjelaskan secara rinci bagaimana guru dapat merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang efektif dengan pendekatan Deep Learning. Pendekatan ini diharapkan dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, serta mampu memecahkan masalah secara mandiri melalui metode pembelajaran ya...

Media Komik dalam Layanan Bimbingan dan Konseling

Pembelajaran Mendalam Pada Layanan Bimbingan dan Konseling : MGBK Kabutapen Muaro Jambi

Kegiatan MGBK Kamis, 25 September 2025: Pembelajaran Mendalam pada Kegiatan Bimbingan Konseling Pada hari Kamis, 25 September 2025, Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) kembali menyelenggarakan kegiatan rutin yang di laksanakan di SMP Negeri 8 Muaro Jambi dengan tema “Pembelajaran Mendalam pada Kegiatan Bimbingan Konseling”. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya pengembangan profesionalisme guru, khususnya dalam bidang Bimbingan dan Konseling, agar lebih adaptif menghadapi tantangan dunia pendidikan saat ini. Acara dimulai dengan penuh semangat yang dipandu oleh pembawa acara Ibu Ayu Rhamahyanti. Beliau membuka kegiatan dengan hangat, menyapa seluruh peserta, dan menyampaikan alur kegiatan yang telah disusun oleh panitia. Sebelum memasuki materi inti, peserta mendapatkan kata sambutan dari Ketua MGBK, Bapak Turyono. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya guru BK terus memperbarui pengetahuan dan keterampilan, terutama dalam menciptakan layanan konseling yang bermakna...

Kegiatan MGMK: Meningkatkan Kompetensi Guru BK melalui Berbagi Ilmu

Pada hari Kamis, 11 September 2025, Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) mengadakan kegiatan rutin yang berlangsung penuh semangat. Acara ini dibuka dengan sambutan oleh Ketua MGBK, Bapak Turyono, yang menegaskan pentingnya forum MGBKsebagai sarana penguatan profesionalisme dan kolaborasi guru. Kegiatan MGBK dilaksanakan di SMPN 5 Muaro Jambi Dalam kesempatan ini, dua narasumber dihadirkan untuk memberikan wawasan baru: Bapak Raisul Islami dengan materi “7 Jurus BK Hebat”. Beliau menyampaikan strategi praktis agar guru BK dapat lebih efektif dalam mendampingi siswa, baik dari sisi akademik, karakter, maupun pengembangan potensi diri. Bapak Junaidi dengan materi “Kokurikuler”. Materi ini menekankan pentingnya kegiatan kokurikuler sebagai pendukung pembelajaran di kelas, sekaligus sarana pembentukan karakter dan keterampilan siswa sesuai Kurikulum Merdeka. Kegiatan MGBK kali ini tidak hanya memberikan tambahan pengetahuan, tetapi juga ruang diskusi yang hangat antar guru. Denga...

Layak Terdiferensiasi dan Merdeka di Tanah Sekuntum Bunga

Dokumen terkait Layak Terdiferensiasi dan Merdeka di Tanah Sekuntum Bunga bisa di Lihat pada Folder Drive Berikut :      https://drive.google.com/drive/folders/12O1n-Xl8NqBbCGtnTbhCThfIxHMiV3Nd?usp=sharing       

Pembelajaran Berdiferensiasi pada Layanan Bimbingan dan Konseling di Kelas 8

Pembelajaran berdiferensiasi dalam layanan bimbingan klasikal merujuk pada upaya menyesuaikan proses pembelajaran agar dapat memenuhi kebutuhan belajar yang berbeda dari setiap siswa dalam bimbingan kelompok di kelas. Ini dilakukan untuk memastikan bahwa setiap siswa, dengan karakteristik uniknya, seperti gaya belajar, minat, dan tingkat kemampuan, tetap mendapatkan manfaat optimal dari layanan bimbingan yang diberikan. Layanan Klasikal Terdiferensiasi Selain Layanan Klasikal Terdiferensiasi yang telah saya lakukan di kelas 9, saya juga telah melakukan Layanan Klasikal Terdiferensiasi dengan Alur Merdeka di Kelas 8 SMPN 55 Muaro Jambi dengan Topik Percaya Diri. Sebelum Layanan Klasikal dilakukan, guru melakukan assesment awal untuk menentukan profil belajar murid dan kesiapan belajar murid. Setelah itu baru dilaksanakan Layanan Terdiferensiasi dengan Alur Merdeka menggunakan Perangkat Chromebook di Kelas 8 dengan Topik Layanan : Percaya Diri. Hal yang diperhatikan dalam pelaksanaan la...

Contoh RPL Layanan Bimbingan Klasikal Terdiferrensiasi

 RPL Layanan Bimbingan Klasikal Terdiferrensiasi RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (Berdiferensiasi, KSE, dan Budaya Positif) Oleh: Turyono, S.Pd. (NIP : 199107252019031015 ) Satuan Pendidikan Kelas/Fase/Semester Komponen Layanan Bidang Layanan Topik Layanan Dimensi P5 Jenis Layanan Aspek Perkembangan Alokasi Waktu : SMPN Satu Atap Maro Sebo : IX/ D/ Ganjil : Layanan Dasar : Belajar : Belajar Asik dengan Kejujuran Akademik : Mandiri : Layanan Klasikal : Pengembangan Diri : 2 x 40 Menit Pemetaan Kebutuhan Belajar Murid : Profil Belajar Profil Gaya Belajar Kinestetik Visual Visual Auditori Auditori Visual Kinestetik Nama Murid 1. Bima Pratama 2. 3. 1. Moren S 2. 3. dst 1. Namira Anjani Produk Murid diberi keleluasaan memilih cara mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang Topik Layanan yang diberikan berdasarkan minat yang mereka milki Konten  Guru memberikan kesempatan kepada Murid untuk menganalisis Topik Layanan dengan menggunakan perangkat chroombook,...