M-BIKS

  Refleksi Akhir Komprehensip & Rencana Tindak Lanjut Oleh: Turyono, S.Pd Mahasiswa PPG Dalam Jabatan Pendidikan Bimbingan dan Konseling LPTK Universitas Negeri Semarang Alhamdulillah Pelaksanaan Aksi pelaksanaan layanan Ke 1 dan 2 yang bertempat di SMPN Satu Atap 1 Maro Sebo dengan pelaksanaan layanan aksi 1 layanan dasar dan aksi 2 layanan responsif. Untuk layanan dasar, yaitu layanan bimbingan klasikal dengan topik “Mengenal Emosi dan Cara Mengendalikannya” sudah dilaksanakan pada hari Senin 29 Agustus 2022 pukul 09.00 s.d 10.30 dan untuk layanan responsif, yaitu layanan konseling individu dilaksanakan pada hari Jumat, 16 September 2022 pukul 08.00 s.d 09.30 dengan segala keterbatasan dan kemampuan pelaksanaan layanan bisa berlangsung dengan cukup baik dari mulai kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup dapat didokumentasikan dalam bentuk rekaman video. Pada waktu pelaksanaan kegiatan layanan aksi 1 karena pertama kali karena direkam jadi agak sedikit canggung dalam...

  Koneksi Antar Materi Modul 2.1  Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Turyono, S.Pd CGP Angkatan 5 Kabupaten Muaro Jambi SMPN Satu Atap 1 Maro Sebo https://youtu.be/ykxCaGKQ248 Kesimpulan Modul 2.1 t entang apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana hal ini dapat dilakukan di kelas Serta bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dan membantu mencapai hasil belajar yang optimal. Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi Dari materi pembelajaran yang sudah dipelajari mengenai pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar murid, dapat di ambil kesimpulan bahwa pembelajaran berdiferensiasi adalah usaha guru dalam memberikan pembelajaran kepada murid dengan menyesuaikan kebutuhan belajar individu murid yang dapat dilihat dari kesiapan belajar, minat belajar dan profil belajar. Dalam hal ini, dalam melakukan pembelajaran berdiferensiasi, guru harus mempersiapkan cara mengajar berbeda untuk setia...